大学智慧思政平台建设方案

为贯彻落实全省数字化改革大会精神，深化教育领域数字化改革，推动数字赋能高校思想政治教育工作，根据《浙江省教育领域数字化改革工作方案》，浙江省教育厅启动高校智慧思政特色应用试点建设。2021年12月3日，教育厅宣教处负责人来校调研“一库一表”建设工作。

（1）项目背景

为贯彻落实全省数字化改革大会精神，深化教育领域数字化改革，推动数字赋能高校思想政治教育工作，根据《浙江省教育领域数字化改革工作方案》，浙江省教育厅启动高校智慧思政特色应用试点建设。2021年12月3日，教育厅宣教处负责人来校调研“一库一表”建设工作，认为我校数字化改革成效明显，具有较好的智慧思政试点建设基础。12月18日，经学校申报答辩、教育厅考核遴选，我校成功入选高校智慧思政特色应用试点单位，特色应用场景为“浙里成长”。

根据试点建设要求，坚持需求导向、问题导向、效果导向，重点做好思政数据底座构建，实现数据集成融通和可视化呈现，建设业务价值高、可复制、可推广的“小切口、大场景” 特色应用场景，推进思想政治教育工作的整体智治，真正做到“数据能看、事件能督、应急能用”，助力大学生全面成长。

（2）建设内容

①充实数据底座。依托学校“一库一表”数字化改革，基于学校一体化中心数据库，结合智慧思政数据底座建设需求，对现有各相关业务系统进行调整、提升或补充，进一步充实中心数据库，搭建数据仓库，形成数据管理服务能力。增设“思想引领”学工系统辅导员工作系统，提升第二课堂的美育劳育管理系统，实时接入学生生活、行为的相关数据，新建体育育人的业务管理系统等。

通过数据治理平台夯实数据底座的建设，建设智慧思政的数据仓库，为了提高数据仓库的建设质量，投标厂商须提供与本产品的相关软件著作权证书。

②建设学生“向阳而生”画像系统。通过建立学生多维护全方面的综合评价标准体系，建设“学生画像系统”，增加智慧浙农林APP的学生应用端口，对学生在校期间全成长周期的成长状态进行全方位评价标识和全过程可视化呈现，实现学生成长的“数据能看”。

为了提高“向阳而生”学生画像系统的软件质量，投标厂商须提供与本产品的相关软件著作权证书。

③建设“成长关怀”综合预警系统。通过建立预警决策体系，建成基于一体化思政数据底座的综合预警系统，实现学业、心理、经济、安全、行为、网络、就业等消息推送、智能分析、预警提醒和决策辅助功能，做到学生管理的“应急能用”。

④建设师生互动工作平台。基于学生全面发展和个性化成长需求，结合学生成长特点和生涯规划目标，建立分层分类的学生个性化成长指导互动平台，班主任、导师等了解学生个性化成长发展需求、生涯规划目标和成长发展潜力，充分发挥教师在科研创新、学科竞赛、考研升学等方面的育人作用，有针对性地开展教育指导，形成全员育人的工作闭环。

通过大数据分析平台进行综合预警系统、辅导员互动工作平台的开发建设，因此对大数据分析平台要求较高；大数据分析平台须提供产品的相关软件著作权证书和软件产品登记测试报告，证明其软件产品质量，提供第三方权威机构出具的产品评测报告。

⑤建成“浙里成长”试点。通过建立多维度大数据分析模型，建成“浙里成长”智慧思政集成展示平台（智治驾驶舱），面对学校不同管理层级、对象形成相应的大数据展示管理界面，为学校思政工作提质增效提供决策支持，做到学生管理的“事件能督”。